為檢驗預(yù)科班新生線上階段課程學(xué)習(xí)成果，有效加強學(xué)校與家長之間的交流協(xié)作，保障疫情期間學(xué)校技能實踐教學(xué)質(zhì)量，更好地促進學(xué)生的健康成長與未來發(fā)展。4月19日，山西新華電腦學(xué)校舉行了主題為“在新華 遇見較好的自己”2020級春季預(yù)科二班線上課程結(jié)課答辯分享總結(jié)會，新穎的形式和生動的場面獲得學(xué)生家長的一致認(rèn)同。

　　山西新華積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召，在2月份便通過新華云課堂平臺為春季預(yù)科班新生全面開展了線上預(yù)科班課程的學(xué)習(xí)。預(yù)科班二班新生通過線上學(xué)習(xí)至今，已將基礎(chǔ)課程全部學(xué)習(xí)結(jié)束，本次結(jié)課答辯會是為了檢驗他們的階段學(xué)習(xí)成果，是一次分享，亦是一次總結(jié)。

　　預(yù)科班的同學(xué)依次上麥，以PPT、視頻等方式對自己的作品進行講解，學(xué)校相關(guān)和教學(xué)老師擔(dān)任此次答辯分享會評委，為每位答辯的學(xué)子評價打分。每位同學(xué)的臉上都掛著自信與期待的神情，將自己平時在課堂上學(xué)到的基礎(chǔ)知識一一展示出，并分享自己的感受，讓老師和父母看到自己在新華的成長，他們的專注與努力會得到充分的表現(xiàn)，在新華，他們遇見了較好的自己。

　　這場基礎(chǔ)階段結(jié)課答辯對于預(yù)科班新生來說也是一個起點，是為了后續(xù)在前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上開啟新知識的大門的鋪墊。自辦學(xué)以來，山西新華堅持“理論+實戰(zhàn)”、“理實一體化”等教學(xué)方式，用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和校企合作帶來的階段性實訓(xùn)模塊，很好地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑惑，培養(yǎng)出大量具有理論知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗的全面復(fù)合型互聯(lián)網(wǎng)人才，為社會的進步與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，讓他們在新華，遇到了較好的自己！