10月31日下午，山西新華電腦學(xué)校1號(hào)樓負(fù)一層會(huì)議室里，數(shù)十名學(xué)生和老師們就座等候著“第八屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”決賽的到來(lái)，前方是寬大的顯示屏和演講臺(tái)，臨近立冬節(jié)氣所帶來(lái)的陰冷氣息似乎并不能影響現(xiàn)場(chǎng)的火熱氣氛，尤其是坐在前排的十幾名手拿文稿，低聲反復(fù)誦讀的學(xué)生，緊張與期待的神情流露在稚氣未脫的小臉之上。

激動(dòng)人心的開(kāi)場(chǎng)

        音樂(lè)響起，全場(chǎng)起立，在學(xué)生們的鼓掌歡迎中，山西新華電腦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們步入了會(huì)場(chǎng)。山西新華電腦學(xué)校第八屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽正式開(kāi)始，隨后主持人介紹了出席本次比賽的校領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委老師。校區(qū)主任王文杰發(fā)表了激動(dòng)人心的開(kāi)場(chǎng)辭，鼓勵(lì)學(xué)子們賽出風(fēng)格、賽出風(fēng)采。教務(wù)處主任朱前杰宣布了決賽的各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，包含了詳細(xì)的規(guī)則與要求。創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心主管張毅宣讀了比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)們激情昂揚(yáng)的開(kāi)場(chǎng)講話結(jié)束后，躍躍欲試的學(xué)子們即將登場(chǎng)。

就業(yè)至上的理念

        本次比賽的目的是為了引導(dǎo)學(xué)生了解并熱愛(ài)自己的專業(yè)和行業(yè)，增強(qiáng)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)，更是為了提高同學(xué)們的擇業(yè)、就業(yè)的專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。

        本次比賽的演講主題為“規(guī)劃職業(yè)生涯，成就輝煌人生”，它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的演講內(nèi)容，更是山西新華電腦學(xué)校核心辦學(xué)理念的完美體現(xiàn)。30年前，當(dāng)新華電腦教育萌生于創(chuàng)業(yè)者的遠(yuǎn)大宏圖時(shí)，為學(xué)生提供完善的就業(yè)規(guī)劃和保障就已牢牢地扎根在學(xué)校的生命深處，成為決定學(xué)校未來(lái)命運(yùn)的核心動(dòng)力。30年后的今天，在這小小的演講臺(tái)上，學(xué)生們也在用他們各自不同的職業(yè)規(guī)劃來(lái)述說(shuō)著新華電腦教育得以屹立行業(yè)巔峰的奇功秘法。

構(gòu)筑未來(lái)的演講

        “機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，作好職業(yè)生涯規(guī)劃是必不可少的，我的目標(biāo)是成為一名出色的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師……”演講開(kāi)始后，參賽學(xué)子們一一上臺(tái)用鏗鏘有力的聲音演講了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。演講緊緊圍繞主題，通過(guò)對(duì)“職業(yè)生涯代表著什么？”“職業(yè)生涯該朝何種方向發(fā)展？”“怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，需要了解哪些方面？”等問(wèn)題的回復(fù)，展現(xiàn)出新華學(xué)子良好的文化素質(zhì)和遠(yuǎn)大的職業(yè)夢(mèng)想。每當(dāng)演講結(jié)束，臺(tái)下都會(huì)報(bào)以熱烈而持久的掌聲。

        鏡頭下的選手們彬彬有禮，演講中迸發(fā)出一種捉摸得到的自信和沉著，講述著自己默默隱藏在平靜外表下的雄心壯志，面對(duì)掌聲和贊美，學(xué)子們的臉上露出了開(kāi)心與幸福的笑容。對(duì)這些只有十幾歲的孩子們來(lái)說(shuō)，他們是如此渴望在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，渴望臺(tái)下觀眾的歡呼與掌聲，因?yàn)檫@能讓他們逐夢(mèng)的腳步更加篤定，更能讓他們堅(jiān)信自己構(gòu)筑的未來(lái)人生一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

淚灑現(xiàn)場(chǎng)的女生

        “從小我都是同學(xué)口中的學(xué)霸……由于身體原因，我與理想的大學(xué)失之交臂，雖然內(nèi)心不甘，但只要在新華練就過(guò)硬的技能，定能彌補(bǔ)之前的遺憾……”清脆的嗓音、堅(jiān)強(qiáng)的語(yǔ)氣、期盼的眼神，來(lái)自人工智能軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)的女生董瑩講述著自己的過(guò)去和對(duì)未來(lái)的期待。

        可她的演講沒(méi)能在較終的評(píng)選中獲獎(jiǎng)，結(jié)果宣布后，失望的她淚流滿面，董瑩的悲傷過(guò)往與希翼夢(mèng)想是那么真摯、感人，與獎(jiǎng)項(xiàng)擦肩而過(guò)的失落令她的眼淚難以自制地涌了出來(lái)，她悵然若失地坐著，周?chē)�的老師同學(xué)連忙趕來(lái)安慰。老師對(duì)她說(shuō)：“雖然你沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但當(dāng)你站在演講臺(tái)，面對(duì)同學(xué)老師大聲講出你的心路歷程時(shí)，已經(jīng)成功了，這種自我突破的價(jià)值不亞于任何獎(jiǎng)項(xiàng)，你所做的努力與獲取的成就已然很了不起了。”

        董瑩寧?kù)o了下來(lái)，她或許已經(jīng)明白了，一時(shí)的失敗總會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變淡， 失落傷心也會(huì)被心平氣和與奮然再起所替代，正如她演講的題目那樣——“下蹲，是為了更華麗的起跳。”

描繪夢(mèng)想的舞臺(tái)

        在較后進(jìn)行的頒獎(jiǎng)儀式上，除了滿懷激動(dòng)的獲獎(jiǎng)學(xué)生外，大賽指導(dǎo)老師杜超杰也榮獲了出色指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，在學(xué)生們的成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)老師們殫精竭慮的關(guān)懷愛(ài)護(hù)，從王文杰主任的手中接過(guò)獲獎(jiǎng)證書(shū)，杜老師的臉上也露出了溫和欣慰的笑容。

       這次比賽的舞臺(tái)雖小、卻凝結(jié)著山西新華電腦學(xué)校以人為本、全面發(fā)展的教育精髓；獎(jiǎng)品雖輕，卻顯示了學(xué)子在校期間養(yǎng)成的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地的思維邏輯；比賽雖短，卻告訴了所有的參賽學(xué)生們一個(gè)道理，那就是成功不是等來(lái)的，只有立足現(xiàn)在，才能把握未來(lái)。

       山西新華給學(xué)生提供了描繪夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，在這個(gè)大舞臺(tái)上，學(xué)子們默默努力著，用扎實(shí)的專業(yè)技能充實(shí)自己，不管前路如何艱難，他們都會(huì)堅(jiān)守本心、波瀾不驚地朝著所規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)一步步奮斗。